Curso de Biodescodificación

La duración total del curso es de: 24 clases - 6 meses

Clase 1 “Orígenes”

• ¿Qué es la Biodescodificación?
• Comienzos.
• Fundamentos.
• Perspectivas conscientes.
• Actividad del día.

Clase 2 “Evolución de la consciencia”

• ¿Qué es un paradigma?
• La responsabilidad.
• Los cuatro estados en la evolución de la consciencia.
• Ilusión o realidad.
• Actividad del día.

Clase 3 “Creencias y emociones”

• El poder interno.
• Auto indagación.
• Las emociones.
• Las creencias.
• Actividad del día.

Clase 4 “Proceso de descodificación”

• Identificación de conflictos.
• Improntas desencadenantes.
• Improntas programantes.
• Resonancias familiares. A
• Actividad del día

Clase 5 “Biodescodificación y psiconeuroinmunología”

• ¿Qué es la psiconeuroinmunología?
• Objetivos de la PNI.
• Eje hipotálamo hipofisiario adrenal.
• El estrés.
• Actividad del día.

Clase 6 “Evolución de la psicología”

• De la psicología a la Biodescodificación.
• ¿Qué es la enfermedad?
• Diferentes tipos de enfermedades.
• ¿Cómo creamos los síntomas?
• Actividad del día

Clase 7 “El cerebro y la mente”

• Partes del cerebro
• Glándula pineal
• Mente consciente y subconsciente
• Las cuatro leyes de la mente subconsciente.
• Actividad del día.

Clase 8 “Supervivencia o trascendencia”

La supervivencia.

• La felicidad.
• El pasado
• Recuerdos asociativos.
• Actividad del día

Clase 9 “Biodescodificación y programación neurolingüística

• ¿Qué es la programación neurolingüística?
• Usos de PNL en Biodescodificación.
• Presupuestos básicos de PNL.
• Cambios conscientes.
• Actividad del día.

Clase 10 “Creencias y proyecciones”

• Las creencias como base de nuestras proyecciones.
• Orígenes y tipos de creencias.
• Construcción de programas subconscientes.
• Identificación de creencias limitantes.
• Actividad del día.

Clase 11 “Los significados”

• El significado como creador de nuestra vida.
• Los pensamientos.
• Conexión con las emociones y los sentimientos.
• Potencial de éxito y áreas maestras de nuestra vida.
• Actividad del día.

Clase 12 “Anclajes de PNL”

• Anclas de PNL funcionales y disfuncionales.
• Intenciones, propósitos y acciones.
• Improntas y reimprontas.
• Cambio el “no puedo” por el “no prefiero”
• Actividad del día.

Clase 13 “Las enfermedades”

• ¿Qué es la enfermedad?
• Sentido simbólico de las enfermedades.
• Sentido biológico de las enfermedades.
• Diagnóstico y pronóstico.
• Actividad del día.

Clase 14 “Medicina germánica”

• Las cinco leyes biológicas.
• Unidad mente- cerebro-cuerpo.
• Consejos prácticos del Dr.Hammer.
• Actividad del día.

Clase 15 “Capas embrionarias”

• Relación cerebro- órgano- capa embrionaria.
• Endodermo
• Mesodermo
• Ectodermo
• Actividad del día.

Clase 16 “Constelaciones cerebrales”

• La depresión.
• La ansiedad.
• Psicosis
• Reglas de lateralidad.
• Actividad del día.

Clase 17 “Historias repetidas”

• Incomprensión del pasado
• Memorias transgeneracionales.
• Comprender el presente usando el pasado
• Árbol genealógico
• Actividad diaria.

Clase 18 “Genética y epigenética”

• Herencia biológica o Ambiental.
• Mentegénesis.
• Actividad del día.

Clase 19 “Resonancias familiares” 

• Principios para elaborar resonancias familiares.
• Proyecto y sentido de vida.
• Jerarquías y lealtades familiares.
• Actividad del día.

Clase 20 “Proyecciones y percepción”

• Cómo comprender las proyecciones.
• El inconsciente familiar.
• La complementariedad.
• Constelaciones familiares aplicadas a la Biodescodificación.
• Actividad del día.

Clase 21 “Un curso de Milagros”

• Historia de UCDM
• Principios y fundamentos
• Conceptos del curso de milagros
• Actividad del día

Clase 22 “Las divisiones de la mente según UCDM”

• Las estrategias del ego.
• ¿Qué es la ilusión?
• El perdón.
• Del dualismo al No dualismo
• El cuerpo, las relaciones, el dinero y UCDM.
• Actividad del día.

Clase 23 “Camino al inconsciente”

• Autobiodescodificacion.
• Precalentamiento
• Ejercicios.

Clase 24 “perdón y maestría”

• Reimprontas.
• Procedimientos.
• Ejercicios