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Curso de Neurodiversidad y TEA

Esta formación te brinda las herramientas necesarias para destacarte en el abordaje de los Trastornos del Espectro Autista (TEA), combinando conocimientos sobre neurodesarrollo, genética y psicopedagogía. Aprenderás enfoques terapéuticos clave como ABA y DIR/Floortime, además de estrategias para mejorar habilidades sociales y de comunicación. Estarás preparado para aplicar un enfoque interdisciplinario en la detección, evaluación y seguimiento de niños con TEA, ofreciendo soluciones personalizadas en contextos educativos y clínicos

  • 🎓 Certificado opcional con costo adicional. Podés abonarlo cuando quieras; administración te indicará el monto.
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Este curso está diseñado para brindarte un enfoque integral en el estudio y abordaje del Trastorno del Espectro Autista (TEA). A lo largo de la formación, explorarás conceptos fundamentales como la neurodiversidad, la teoría de la mente y la neuroplasticidad, además de técnicas innovadoras como ABA y DIR/Floortime.

Con nuestro Curso de Neurodiversidad y TEA adquirirás herramientas para fomentar habilidades sociales, gestionar conflictos en el aula y abordar necesidades educativas especiales. Con este conocimiento, podrás desempeñarte de manera eficaz en contextos educativos y terapéuticos, desarrollando estrategias que promuevan el bienestar y la inclusión de personas con TEA.

La duración total del curso es de: 25 clases - 6 meses

CLASE 1: Recorrido Histórico del Espectro Autista

  • Principios de neurodiversidad
  • Origen y evolución del concepto de TEA

CLASE 2: ¿Espectro o Diversidad?

  • Paradigmas actuales sobre el autismo (Juan Vasen)

CLASE 3: Educación Inclusiva e Integración Escolar

  • La educación como proyecto político, epistémico y pedagógico

CLASE 4: Bases del Neurodesarrollo

  • Efectos peri y postnatales en el desarrollo

CLASE 5: Neuroanatomía, Genotipos y Fenotipos

  • Epigenética y su relación con los trastornos del espectro autista

CLASE 6: Teoría de la Mente y TEA

  • Desarrollo evolutivo de la Teoría de la Mente
  • Competencias mentalistas en el TEA

CLASE 7: Abordaje Clínico de los Trastornos del Espectro Autista

  • Mirada interdisciplinaria y compleja en el diagnóstico y tratamiento

CLASE 8: Funciones Ejecutivas y Estrategias de Desarrollo

  • Neurodiversidad en la educación superior

CLASE 9: Superdotación y Altas Capacidades

  • Concepto de inteligencia, desafíos y estrategias

CLASE 10: Salud Mental del Adolescente

  • Criterios y visiones del desarrollo normal
  • Etapas del ciclo vital y cambios en el sistema familiar

CLASE 11: Teoría de la Modificabilidad Cognitiva Estructural (MCE)

  • Aplicación de la teoría de R. Feuerstein en el desarrollo cognitivo

CLASE 12: Enfoques ABA: Teoría e Intervención

  • Análisis conductual aplicado en el tratamiento del TEA

CLASE 13: Modelo Interdisciplinario DIR/Floortime

  • Abordaje terapéutico integral en el desarrollo del niño con TEA

CLASE 14: Entrenamiento en Habilidades Sociales y Comunicación

  • Andamiaje adecuado para la mejora de competencias sociales y comunicativas

CLASE 15: Desencadenantes Ambientales en el TEA

  • Comorbilidades médicas asociadas al diagnóstico de TEA

CLASE 16: Trastornos del Neurodesarrollo

  • Discapacidades intelectuales, trastornos de la comunicación, y otros trastornos asociados

CLASE 17: Teoría Triárquica de Sternberg

  • Teoría de los cuatro cuadrantes cerebrales de N. Hermann y estilos cognitivos

CLASE 18: Sensopercepción, Gnosias y Praxias

  • Evaluación de la percepción y habilidades motoras en el TEA

CLASE 19: Axiomas de la Comunicación

  • Teoría de la comunicación de Watzlawick aplicada al TEA

CLASE 20: Neuroplasticidad

  • Principios de eficiencia, especialización y heterocronía

CLASE 21: Fisiología del Sueño

  • Alteraciones del sueño y su impacto en el desarrollo del TEA

CLASE 22: Detección, Evaluación y Seguimiento

  • Alumnos con NEE: TEA, TEL, trastornos específicos de aprendizaje, dislexia, Tourette

CLASE 23: Trastorno de Déficit Atencional (TDA)

  • Configuraciones de apoyo en el aula para TEA y TDA

CLASE 24: Salud Mental del Escolar

  • Trastornos del ánimo en la niñez: detección temprana

CLASE 25: Situaciones de Conflicto en el Aula

  • Mediación, negociación y resolución de conflictos para mejorar el ambiente escolar

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