CLASE 1: Recorrido Histórico del Espectro Autista
- Principios de neurodiversidad
- Origen y evolución del concepto de TEA
CLASE 2: ¿Espectro o Diversidad?
- Paradigmas actuales sobre el autismo (Juan Vasen)
CLASE 3: Educación Inclusiva e Integración Escolar
- La educación como proyecto político, epistémico y pedagógico
CLASE 4: Bases del Neurodesarrollo
- Efectos peri y postnatales en el desarrollo
CLASE 5: Neuroanatomía, Genotipos y Fenotipos
- Epigenética y su relación con los trastornos del espectro autista
CLASE 6: Teoría de la Mente y TEA
- Desarrollo evolutivo de la Teoría de la Mente
- Competencias mentalistas en el TEA
CLASE 7: Abordaje Clínico de los Trastornos del Espectro Autista
- Mirada interdisciplinaria y compleja en el diagnóstico y tratamiento
CLASE 8: Funciones Ejecutivas y Estrategias de Desarrollo
- Neurodiversidad en la educación superior
CLASE 9: Superdotación y Altas Capacidades
- Concepto de inteligencia, desafíos y estrategias
CLASE 10: Salud Mental del Adolescente
- Criterios y visiones del desarrollo normal
- Etapas del ciclo vital y cambios en el sistema familiar
CLASE 11: Teoría de la Modificabilidad Cognitiva Estructural (MCE)
- Aplicación de la teoría de R. Feuerstein en el desarrollo cognitivo
CLASE 12: Enfoques ABA: Teoría e Intervención
- Análisis conductual aplicado en el tratamiento del TEA
CLASE 13: Modelo Interdisciplinario DIR/Floortime
- Abordaje terapéutico integral en el desarrollo del niño con TEA
CLASE 14: Entrenamiento en Habilidades Sociales y Comunicación
- Andamiaje adecuado para la mejora de competencias sociales y comunicativas
CLASE 15: Desencadenantes Ambientales en el TEA
- Comorbilidades médicas asociadas al diagnóstico de TEA
CLASE 16: Trastornos del Neurodesarrollo
- Discapacidades intelectuales, trastornos de la comunicación, y otros trastornos asociados
CLASE 17: Teoría Triárquica de Sternberg
- Teoría de los cuatro cuadrantes cerebrales de N. Hermann y estilos cognitivos
CLASE 18: Sensopercepción, Gnosias y Praxias
- Evaluación de la percepción y habilidades motoras en el TEA
CLASE 19: Axiomas de la Comunicación
- Teoría de la comunicación de Watzlawick aplicada al TEA
CLASE 20: Neuroplasticidad
- Principios de eficiencia, especialización y heterocronía
CLASE 21: Fisiología del Sueño
- Alteraciones del sueño y su impacto en el desarrollo del TEA
CLASE 22: Detección, Evaluación y Seguimiento
- Alumnos con NEE: TEA, TEL, trastornos específicos de aprendizaje, dislexia, Tourette
CLASE 23: Trastorno de Déficit Atencional (TDA)
- Configuraciones de apoyo en el aula para TEA y TDA
CLASE 24: Salud Mental del Escolar
- Trastornos del ánimo en la niñez: detección temprana
CLASE 25: Situaciones de Conflicto en el Aula
- Mediación, negociación y resolución de conflictos para mejorar el ambiente escolar